Duvardaki çatlaklar sanat eserine dönüşüyor
Duvardaki çatlaklar sanat eserine dönüşüyorMersin Çankaya Şehit Mert Kaya Ortaokulu Görsel Sanatlar Öğretmeni Zehra Gürler, duvarlarda ve …
Duvardaki çatlaklar sanat eserine dönüşüyor
Mersin Çankaya Şehit Mert Kaya Ortaokulu Görsel Sanatlar Öğretmeni Zehra Gürler, duvarlarda ve yerlerde gördüğü çatlak ya da lekeleri resme ya da bir imgeye dönüştürüyor. Gürler’in bu çalışmaları öğrencileri tarafından da ilgi görüyor ve uygulanıyor. “Bu benim aslında bilindik resim malzemeleriyle görsel çalışma yapmaya koşullayan duruma bir tepkim” diyen Gürler, çevrede bulunan birçok malzemeyle resim yapılabileceğini ve var olan leke ya da çatlakların bir sanat eserine dönüştürülebileceğini söylüyor.
YETENEKLE DEĞİL GÖRMEKLE ALAKALI KÖTÜ ÖRNEKLER İYİYE DÖNÜŞÜYOR ‘EĞİTİM VE ÖĞRETİME YAKLAŞTILAR’ GÜNLÜK YAŞANTILARINDA DA UYGULUYORLAR
Zehra Gürler, 2015 yılından beri çevresinde gördüğü birçok objeyi belli başlı imgelere benzettiğini ve imkân buldukça da onlarla yeni imgeler oluşturduğunu söyledi. Gürler, çatlakları ve lekeleri sanatsal birer imgeye dönüştürme sürecini şöyle anlattı:
“Aslında bu bir çocukluk refleksi. Çocukluğumuzda bulutlara bakıp bir şeylere benzetiyorduk. Ama bu benzettiğimiz şeyleri dönüştürme eğilimi biraz yetenekle bağdaştırılıyor. Fakat bunun böyle olmadığını, görmekle alakalı bir şey olduğunu düşünüyorum. Genellikle gezerek, yolda bulduğum çiçekleri, ağaç yapraklarını, meyveleri kullanarak resimler yapıyor, gördüğüm objeleri dönüştürüyorum. Dolayısıyla bunu hem kendi yaşantımda hem de öğretmenlik yaşantımda uyguluyorum.”
Gürler, öğrencilerini de derslerinde bahçeye çıkararak buldukları ufacık bir alçıyla, toprakla, taşla gördüğü bir şeyi resmetmelerini sağladığını söyledi. Gürler, bununla birlikte öğrencilerinin duvarlardaki eskime ya da yıpranmadan kaynaklanan kötü görüntülerin de dönüştürdüğünü anlattı. Gürler, “Kötü bir görüntüyü; çiçek, kelebek, kuş gibi figürlere dönüştürüyorlar. Bu sayede çevrelerini de güzelleştiriyorlar. Kendilerince yanlışı, doğruya dönüştürüyorlar. Bunun çocukların üstünde olumlu katkıları oluyor” dedi.
Gürler, ders verdiği sınıflarında 3 özel eğitim öğrencisinin olduğunu söyledi. Özellikle de bu tarz çalışmaların onlara büyük katkı sağladığını anlatan Gürler, “Bu alan o öğrencilerimize gerçekten de bir şeyler yaratmak ve oyalanmak için çok güzel bir imkân sağladı. Onları sakinleştirip, eğitim ve öğretime daha da yaklaştırdı. Bu çok bariz görünen ve çok heyecan duyduğum bir şey oldu” diye konuştu.
Gürler, öğrencilerinin günlük yaşantısında da gördükleri çatlak ya da lekeleri bir imgeye dönüştürdüklerini söyledi. Fakat Gürler’in bu alışkanlığının sadece derslerine girdiği öğrencilerine etkisi olmadı, sosyal medyada yayınladığı videoları izleyen 7-15 yaş aralığındaki öğrenciler de kendi kendilerine bu tarz çalışmaları gerçekleştirmeye başladı.